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Lernen unter Druck – Wenn Schule an ihre räumlichen Grenzen stößt: Neu-bau/Sanierung der Förderschule Wilhelm-Schade-Schule
Anfragen  · 08. Mai 2025
Durch die steigende Schülerzahl wurden in der Schule Therapieräume zu Klassenräumen umgewidmet und einzelne Klassen in mittlerweile drei Außenstellen ausgelagert, was für Schülerinnen und Schüler eine zusätzliche Herausforderung ist. Die Arbeitsbedingungen sind aufgrund der Platznot verheerend, autistischen Kindern kann man so kaum gerecht werden.