Artikel mit dem Tag "Raumnot"



CDU: Idee einer zentralen Schulessen-GmbH ist unausgereift und realitätsfern Schlossarek: „Zunächst die wesentlichen Probleme der Schulen lösen“
Pressemitteilungen · 15. Dezember 2025
Die CDU-Regionsfraktion fordert, keine neuen Konstrukte zu erfinden, bevor die bestehenden Herausforderungen bewältigt sind. „Unsere Kommunen brauchen jetzt Verlässlichkeit – keine unausgereiften Wahlkampfideen. Die Region muss endlich ihre Hausaufgaben bei den Förderschulen machen, statt Zuständigkeiten auszudehnen, denen sie gar nicht gewachsen ist.

SPD will Förderkinder in Ricklingen vor die Tür setzen – Gruppe CDU/FDP in der Regionsversammlung warnt vor bildungspolitischem Kahlschlag
PM · 16. Juni 2025
„Die SPD Ricklingen will die Förderschülerinnen und die Förderschüler faktisch vor die Tür setzen, um kurzfristig die Raumnot der Grundschule Wettbergen zu kaschieren – das ist nicht nur unfassbar, das ist zutiefst zynisch“, erklärt der schulpolitische Sprecher der Gruppe CDU/FDP, Bernward Schlossarek. „Wer so mit Kindern mit besonderem Förderbedarf umgeht, hat den Kompass für soziale Gerechtigkeit und Inklusion verloren.“

Grenzen des Wachstums: Raumengpässe an der Förderschule Unter den Eichen
Anfragen und Anträge · 11. Juni 2025
Besonders kritisch ist, dass der Schulträger Region Hannover trotz klarer Erkenntnis der problematischen Umstände an der Förderschule Unter den Eichen bislang keine spürbare Entlastung herbeigeführt hat. So ist der Informationsdrucksache 3435 (V) „Bericht aus der Schulentwicklungsplanung - Förderschulen Geistige Entwicklung und Sprache“ vom 20.11.2024 zu entnehmen, dass aktuell „ein Raumdefizit von 4 AUR bestehen würde, das durch die Umwidmung von Fachunterrichtsräumen kompensiert wird.“

Gruppe CDU/FDP: Regionsverwaltung lässt Förderschulen im Stich – Selma-Lagerlöf-Schule überlastet und ohne Perspektive
PM · 06. Juni 2025
„Dass ein Schulträger wie die Region Hannover, der über einen Sanierungsstau von 885 Millionen Euro an seinen Schulen verfügt, keine verlässliche Ausbauplanung für eine überlastete Förderschule vorlegen kann, ist ein Armutszeugnis“, kritisiert Schlossarek. „Die Verwaltung hat keinen belastbaren Zeitplan, keine konkreten Umbaupläne und keine Antwort darauf, wie kurzfristig Abhilfe geschaffen werden soll. Die Schülerinnen und Schüler sowie ihre Familien werden schlicht allein gelassen.“

Lernen unter Druck – Wenn Schule an ihre räumlichen Grenzen stößt: Erweiterungs- und Umbauvorhaben an der Förderschule Selma-Lagerlöf-Schule in Ronnenberg (FÖS

Lernen unter Druck – Wenn Schule an ihre räumlichen Grenzen stößt: Neubau der Förderschule Heinrich-Ernst-Stötzner-Schule
Anfragen und Anträge · 09. Mai 2025
Neben der angespannten Raumsituation weist das Schulgebäude der Heinrich-Ernst-Stötzner-Schule einen erheblichen Sanierungsbedarf auf. 2015 wurde eine Generalsanierung des Bestandsgebäudes beschlossen. Da die Regionsverwaltung in den Jahren nach der Beschlussfassung zu der Erkenntnis gelangte, dass eine Generalsanierung im laufenden Betrieb weder den Schülern noch den Lehrkräften zuzumuten ist, wurde der Beschluss der Regionsversammlung von der Regionsverwaltung nicht ausgeführt.

Lernen unter Druck – Wenn Schule an ihre räumlichen Grenzen stößt: Neu-bau/Sanierung der Förderschule Wilhelm-Schade-Schule
Anfragen und Anträge · 08. Mai 2025
Durch die steigende Schülerzahl wurden in der Schule Therapieräume zu Klassenräumen umgewidmet und einzelne Klassen in mittlerweile drei Außenstellen ausgelagert, was für Schülerinnen und Schüler eine zusätzliche Herausforderung ist. Die Arbeitsbedingungen sind aufgrund der Platznot verheerend, autistischen Kindern kann man so kaum gerecht werden.

Lernen unter Druck – Wenn Schule an ihre räumlichen Grenzen stößt: Erweiterungs- bzw. Neubauvorhaben an der Förderschule Eberhard-Schomburg-Schule
Anfragen und Anträge · 08. Mai 2025
Um die Eberhard-Schomburg-Schule zu entlasten, sind seitens der Regionsverwaltung Baumaßnahmen in Burgdorf zur Erweiterung der Förderschulkapazitäten in Aussicht gestellt worden. Da allerdings dieses mögliche Neubauvorhaben seit Jahren stagniert, kann davon ausgegangen werden, dass eine spürbare Abhilfe kurz- bis mittelfristig nicht möglich ist.

Schule platzt aus allen Nähten: Raumengpässe an der Förderschule Calenberger Schule (FÖS Sprache) in Pattensen

Schule platzt aus allen Nähten: Raumengpässe und Lerngruppen ohne Unterrichtsraum an der BBS Anna-Siemsen-Schule in Hannover

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