Viele ältere Schulgebäude sind energetisch sanierungsbedürftig, was nicht nur hohe Heizkosten verursacht, sondern auch den CO₂-Ausstoß unnötig erhöht. Gleichzeitig werden extreme Wetterlagen wie Hitzeperioden und Kältephasen häufiger. Dies hat direkte Auswirkungen auf die Gesundheit, Leistungsfähigkeit und das Wohlbefinden von Schülerinnen, Schülern sowie Lehrkräften.
Die Gruppe CDU/FDP in der Regionsversammlung kritisiert die Verzögerungen beim Ausbau der „Schule unter den Eichen“ in Mellendorf. Die Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung ist deutlich an der Kapazitätsgrenze. „Die Situation spitzt sich seit Jahren zu, doch notwendige Änderungen bleiben aus. Diese Untätigkeit der Regionsverwaltung ist nicht länger hinnehmbar“, kritisiert Gruppenvorsitzender und schulpolitischer Sprecher Bernward Schlossarek. „Die Schülerzahlen...
„Es ist schlicht unwürdig, dass über 100 Kinder in einem Gebäude untergebracht sind, das ursprünglich nur für rund 50 Schülerinnen und Schüler konzipiert wurde“, erklärt Bernward Schlossarek, Gruppenvorsitzender und Schulpolitischer Sprecher. „Nahezu jeder Raum wird zum Klassenzimmer umfunktioniert, Rückzugsräume für autistische Kinder fehlen komplett.“
Angesichts der von der Regionsversammlung festgelegten Ziele für Klimaschutz und Bildungsteilhabe zeigt sich die Gruppe CDU/FDP in der Regionsversammlung entsetzt über den anhaltenden Dauerheizbetrieb an der Janusz-Korczak-Förderschule in Springe. Dort läuft die Heizungsanlage immer noch ganzjährig, wie die Regionsverwaltung jetzt auf eine Frage des Abgeordneten Bernward Schlossarek schriftlich bestätigte. „Wir haben nun Hochsommer und der Regionspräsident findet in unseren Schulen den...
Die Gruppe CDU/FDP in der Regionsversammlung übt Kritik an der erneut drohenden Bauverzögerung beim Neubau der Förderschule Gutzmannschule in Lagenhagen. Anlässlich des jüngsten Einwände der Anwohner kritisiert der schulpolitische Sprecher, Bernward Schlossarek, den Stillstand beim Bauprozess. „Es ist nicht mehr nachvollziehbar, warum dieses wichtige Schulbauprojekt seit acht Jahren auf der Stelle tritt. Eine zusätzliche Verzögerung durch langwierige Prüfungen ist nicht...
An der Förderschule Janusz-Korczak-Schule in Springe besteht seit längerer Zeit ein gravierendes Problem mit der Heizungsanlage. Aufgrund der baulichen Gegebenheiten ist eine zentrale Steuerung der Heizung technisch nicht realisierbar. In der Folge läuft die Heizungsanlage dauerhaft, ohne auf die Außentemperatur oder die tatsächliche Nutzung der Räume zu reagieren. Dies betrifft unter anderem auch die Sporthalle, die ganzjährig beheizt wird – selbst im Sommer.
Die Einhaltung von Recht und Ordnung sei keine freiwillige Übung, sondern das Fundament kommunaler Verantwortung. „Wer öffentliche Gelder verwaltet, muss das mit größter Sorgfalt tun – und nicht auf Zuruf oder Gutdünken“, so Schlossarek abschließend.
„Die SPD Ricklingen will die Förderschülerinnen und die Förderschüler faktisch vor die Tür setzen, um kurzfristig die Raumnot der Grundschule Wettbergen zu kaschieren – das ist nicht nur unfassbar, das ist zutiefst zynisch“, erklärt der schulpolitische Sprecher der Gruppe CDU/FDP, Bernward Schlossarek. „Wer so mit Kindern mit besonderem Förderbedarf umgeht, hat den Kompass für soziale Gerechtigkeit und Inklusion verloren.“
Besonders kritisch ist, dass der Schulträger Region Hannover trotz klarer Erkenntnis der problematischen Umstände an der Förderschule Unter den Eichen bislang keine spürbare Entlastung herbeigeführt hat. So ist der Informationsdrucksache 3435 (V) „Bericht aus der Schulentwicklungsplanung - Förderschulen Geistige Entwicklung und Sprache“ vom 20.11.2024 zu entnehmen, dass aktuell „ein Raumdefizit von 4 AUR bestehen würde, das durch die Umwidmung von Fachunterrichtsräumen kompensiert wird.“
„Dass ein Schulträger wie die Region Hannover, der über einen Sanierungsstau von 885 Millionen Euro an seinen Schulen verfügt, keine verlässliche Ausbauplanung für eine überlastete Förderschule vorlegen kann, ist ein Armutszeugnis“, kritisiert Schlossarek. „Die Verwaltung hat keinen belastbaren Zeitplan, keine konkreten Umbaupläne und keine Antwort darauf, wie kurzfristig Abhilfe geschaffen werden soll. Die Schülerinnen und Schüler sowie ihre Familien werden schlicht allein gelassen.“